Сценарий приключения незнайки в солнечном городе. Сценарий музыкальной сказки «Незнайки

Расписанные по ролям сценки по книге Н. Носова "Приключения Незнайки". Сценки идут одна за другой, хотя можно играть и отдельно. В спектакле могут быть задействованы все дети класса. В каждой сценке - свой Незнайка, свой Пилюлькин, свой Знайка и т.д. Репетиции, изготовление декораций, костюмов, реквизита, программки - мы готовили спектакль почти целый год. Показывали не один раз. Всегда первые зрители - наши родители. Получается веселый спектакль для конца учебного года.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Про Незнайку (Сценарий)

Звучит песня "В траве сидел кузнечик". Музыка постепенно стихает. Герои в своих костюмах "малышей" один за другим по очереди выходят на сцену (перед закрытым занавесом)

Сцена 1. Вступление

1. В одном сказочном городе жили коротышки.

2. Коротышками их назвали потому, что они были очень маленькие.

3. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец.

4. В городе у них было очень красиво.

5. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики.

6. Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков.

7. А сам город назывался Цветочным городом.

8. Коротышки были неодинаковые: одни из них назывались малышами, а другие - малышками.

9. Многие малыши очень гордились тем, что они малыши, и совсем почти не дружили с малышками.

10. А малышки гордились тем, что они малышки, и тоже не хотели дружить с малышами.

11. Малыши называли малышек воображульками (придумают же такое слово)...

12. А многие малышки называли малышей забияками

и другими обидными прозвищами.

13. Вы скажете, что в жизни таких малышей не бывает.

14. Но ведь никто и не говорит, что они в жизни бывают.

15. В жизни одно, а в сказочном городе совсем другое.

16. (Вместе) В сказочном городе всё бывает!

(Все приготовлено для первой сцены - "в поле")

Звучит песня " В траве сидел кузнечик "

Все расходятся по своим местам (на сцену или в "зал")

Сцена 2. Как Незнайка прославился

Тюбик . Самым известным среди малышей был малыш по имени Незнайка.

Пилюлькин. Его прозвали Незнайкой за то, что он ничего не знал.

(появляется Незнайка; на нем ярко- голубая шляпа, желтые канареечного цвета брюки, оранжевая рубашка,

Зеленый галстук)

Незнайка. Я очень даже много чего знаю. Иначе как бы я смог болтать со своим другом Гунькой по целым часам.

Гусля. Однажды Незнайка гулял по городу и забрёл в поле.

(Незнайка ходит по сцене, нюхает цветы, гоняется за бабочками, стрекозами.

Летит огромный майский жук, ударяет Незнайку по затылку, в ту же минуту улетает. Незнайка падает; садится на "землю" и, сидя, оглядывается по сторонам, пожимает плечами)

Незнайка. Кто же это меня ударил? Может быть, сверху упало что-нибудь?

(Задирает голову, глядит вверх, долго смотрит на солнце)

Значит, на меня с солнца что-то свалилось. Наверное, от солнца отвалился кусок и ударил меня по голове. Пойду к Стекляшкину.

Пончик. Этот Стекляшкин - знаменитый астроном.

Тюбик . Он умеет делать из осколков бутылок увеличительные стёкла.

Пилюлькин. Из нескольких таких стёкол Стекляшкин сделал большую подзорную трубу.

Гусля. В неё можно смотреть на луну и на звёзды.

Незнайка. Слушай, Стекляшкин, ты, понимаешь, какая история вышла: от солнца оторвался кусок и ударил меня по голове.

Стекляшкин. Что ты, Незнайка! Если бы от солнца оторвался кусок, он бы раздавил бы тебя в лепёшку. Солнце ведь очень большое. Оно больше всей нашей Земли.

(показывает Солнце в Солнечной системе)

(берет тарелку, сравнивает с Солнцем на небе, на карте)

Незнайка. Не может быть! По-моему, Солнце не больше тарелки.

Стекляшкин. Нам только так кажется, потому что Солнце очень далеко от нас.

Солнце - огромный раскаленный шар. Это я в свою трубу видел. Если бы от Солнца оторвался хоть маленький кусочек, то он разрушил бы весь наш город.

Незнайка. Ишь ты! А я и не знал, что Солнце такое большое. Пойду-ка расскажу нашим - может, они не слыхали про это. А ты всё-таки посмотри на солнце в свою трубу: вдруг оно на самом деле щербатое!

(Незнайка бежит и каждому встречному встревоженно сообщает)

Братцы, вы знаете, какое солнце?

Оно больше всей нашей земли. Вот оно какое!

И вот, братцы, от солнца оторвался кусок и летит прямо к нам.

Скоро он упадёт и всех нас задавит. Ужас что будет! Вот пойдите спросите Стекляшкина!

Пилюлькин. Незнайка, все знают, что ты болтун.

Гусля. Нечего его слушать!

(Незнайка бежит, кричит, сеет панику)

Незнайка. Братцы, спасайся, кусок летит!

Тюбик. Какой кусок?

Незнайка. Кусок, братцы! От солнца оторвался кусок! Скоро шлёпнется - и всем будет крышка!

Знаете какое солнце?

Оно больше всей нашей Земли!

Тюбик. Что ты выдумываешь?

Незнайка. Ничего я не выдумываю. Это Стекляшкин сказал. Он в свою трубу видел.

(Все сбегаются и смотрят на солнце; трут глаза, будто потекли слёзы)

Пончик. Кажется, Солнце на самом деле щербатое.

Тюбик. Да...

Незнайка. Беда! Спасайся кто может! Беда!

(Все хватают свои вещи; мечутся по сцене:

Тюбик - краски и кисточки,

Гусля- свои музыкальные инструменты,

Пилюлькин - ищет аптечку, долго ищет, не может найти

Пончик - зонтик и "еду";

Появляется Знайка - невозмутимый, с достоинством)

Знайка. Что случилось?!

Незнайка. От солнца оторвался кусок. Скоро шлёпнется и всем будет крышка. Знаете какое солнце?..

(опять все, кроме Знайки, мечутся по сцене)

Знайка. Успокойтесь, братцы! Ничего страшного нет Разве вы не знаете, что Незнайка болтун. Всё это он вы-ду-мал.

Незнайка. Выдумал? Вот пойдите и спросите Стекляшкина.

(бегут к Стекляшкину,возвращаются)

Гусля. Незнайка на самом деле всё сочинил. Вот умора.

Тюбик. Удивляюсь, как это мы тебе поверили!

Незнайка. А я будто не удивляюсь! Я ведь и сам поверил.

Пончик. Вот какой чудной был это Незнайка!

(звучит " Песня Синеглазки" )

(занавес закрывается, готовятся декорации и реквизит для сцены "Как Незнайка решил стать музыкантом" )

Сцена 3. "Как Незнайка решил стать музыкантом"

(В углу сцены малыши собрались, поют под руководством Гусли)

Знайка. (обращаясь к Незнайке) Незнайка, у тебя всё получается шиворот-навыворот. Читаешь только по складам и умеешь писать только печатными буквами.

Пилюлькин. У тебя, Незнайка, пустая голова.

Незнайка. Это неправда, потому что как бы я мог тогда соображать?

Может, я иногда плохо соображаю, но ботинки надеваю на ноги, а не на голову, - на это ведь тоже соображение надо.

Знайка. Незнайка, ты не такой уж скверный, но ты не любишь трудиться.

Ты хочешь выучиться сразу, без всякого труда, а из этого даже у самого умного коротышки ничего не может получиться.

(Уходят)

Незнайка. (обращается к зрителям) Я очень люблю музыку. Все малыши и малышки любят музыку. Наш Гусля - замечательный музыкант. У него разные

музыкальные инструменты. Он часто играет на них. Все слушают музыку и очень хвалят.

(малыши поют под фонограмму "В траве сидел

кузнечик" 1 куплет.

После все тихо расходятся)

Незнайка. Я хочу, чтобы меня слушали и хвалили. Пойду к Гусле.

(идёт к Гусле)

Гусля, научи меня играть. Я тоже хочу быть музыкантом.

Гусля. Учись. На чём ты хочешь играть?

Незнайка. А на чём легче всего выучиться?

Гусля. На балалайке.

Незнайка. Ну, давай сюда балалайку, я попробую.

(Гусля даёт Незнайке балалайку; Незнайка бренчит на струнах)

Нет, балалайка слишком тихо играет. Дай что-нибудь другое, погромче.

(Гусля даёт Незнайке скрипку; Незнайка пытается водить смычком по струнам)

А ещё громче ничего нет?

Гусля. Ещё труба есть.

Незнайка. Давай-ка сюда, попробую.

(Гусля даёт Незнайке трубу; Незнайка дует в неё; она ревёт)

Вот это хороший инструмент. Громко играет.

Гусля. Ну, учись на трубе, если тебе нравится.

Незнайка. А зачем мне учиться? Я и так умею.

Гусля . Да нет, ты ещё не умеешь.

Незнайка. (кричит) Умею, умею! Вот, послушай!

(дует в трубу изо всех сил)

Гусля. Ты просто трубишь, а не играешь.

Незнайка. Как не играю? Очень даже играю! Громко!

Гусля. Эх, ты! Тут дело не в том, чтоб было громко. Надо, чтоб было красиво.

Незнайка. Так ведь у меня и получается красиво.

Гусля. И совсем не красиво. Ты, я вижу, совсем не

способен к музыке.

Незнайка. Это ты не способен. Ты просто из зависти так говоришь. Тебе хочется, чтобы тебя одного слушали и хвалили.

Гусля. Ничего подобного. Бери трубу и играй сколько хочешь, если считаешь, что не нужно учиться. Пусть и тебя хвалят.

Незнайка. Ну и буду играть.

(играет, играет, играет; Гусля слушает. Наконец, ему это надоедает. Гусля надевает бархатную тужурку, на шею - розовый бантик)

Я ухожу в гости.

(в соседнем помещении малыши и малышки отдыхают)

Знайка. Что за шум?

Незнайка. Это не шум. Это я играю.

Знайка. Перестань сейчас же. От твоей музыки уши болят.

Незнайка. Это потому, что ты к моей музыке ещё не привык. Вот привыкнешь - и уши не станут болеть.

Знайка. А я и не хочу привыкать. Очень мне надо!

(Незнайка перестаёт играть; потом снова начинает играть)

Пилюлькин. Да перестань же ты!Уходи отсюда со своей противной трубой!

Незнайка. Куда же мне уходить?

Пилюлькин. Иди в поле да там и играй.

Незнайка. Так в поле ведь некому будет слушать.

Пилюлькин. А тебе обязательно надо, чтоб кто-нибудь слушал?

Незнайка. Обязательно.

Пилюлькин. Ну, иди на улицу, там тебя соседи услышат.

(Незнайка идёт под окна соседнего дома)

Сосед 1. Не шумите, пожалуйста.

(Незнайка идёт под окна другого дома)

Сосед 2. Прекратите шуметь. Отдыхать не дают!

(Незнайка идёт к третьему дому)

Сосед 3. Уходи прочь со своей трубой!

(Незнайка шумит уже нарочно.

Все соседи рассерженные выбегают из домов и гонят Незнайку, размахивают руками)

Незнайка. Насилу убежал от них. Моей музыки не понимают. Вот когда дорастут - сами попросят, да поздно будет. Не стану больше играть!

(звучит " По секрету всему свету " "Как Незнайка был художником" )

Сцена 4. "Как Незнайка был художником"

Ведущий\ Знайка. Тюбик был очень хороший художник. Одевался он всегда в длинную блузу, которую называл "балахон".

Незнайка. Раз никто не хочет слушать мою музыку, сделаюсь художником.

(идёт к Тюбику)

Незнайка. Слушай, Тюбик, я тоже хочу быть художником. Дай мне каких-нибудь красок и кисточку.

Художник Тюбик. Я вовсе не жадный. Дарю тебе, Незнайка, свои старые краски и кисточку.

(даёт Незнайке краски, палитру и кисточку.

Незнайка идёт к себе.

К нему приходит Гунька)

Незнайка. Садись, Гунька. Сейчас я тебя буду рисовать.

(Незнайка ставит для Гуньки стул, усаживает его)

Гунька. Вот здорово!

(Гунька садится на стул.

Незнайка рисует)

Незнайка. Я хочу, Гунька, изобразить тебя покрасИвее... Нарисую красный. ..нос... зелёные... уши... синие... губы... оранжевые... глаза...

(Гунька вскакивает)

Гунька. Я хочу поскорее увидеть свой портрет.

(Гунька вертится на стуле)

Незнайка. Не вертись, не вертись, а то непохоже получится.

Гунька. А сейчас получается похоже?

Незнайка. Очень похоже.

(как бы про себя)

Сейчас пририсую ему фиолетовой краской усы...

Гунька. (с любопытством) Ну-ка, покажи, что получилось!

(Незнайка показывает Гуньке портрет)

Гунька. (возмущенно) Да разве я такой?

Незнайка. Конечно, такой. Какой же ещё?

Гунька. А усы зачем нарисовал? У меня ведь усов нету.

(смотрится в зеркало)

Незнайка. Ну, вырастут когда-нибудь.

Гунька. А нос почему красный?

Незнайка. Это... чтоб было покрасИвее.

Гунька. А волосы почему голубые? Разве у меня голубые волосы?

(опять смотрится в зеркало)

Незнайка. Голубые. Но, если тебе не нравится, я могу сделать зелёные.

(берётся за кисточку)

Гунька. (испуганно) Нет, не надо. (возмущённо) Нет, это плохой портрет. Дай я его порву.

(пытается взять портрет, чтобы порвать; дерутся; шумят)

(прибегают Знайка, Пилюлькин, Тюбик, Стекляшкин, Гусля, охотник Пулька, Авоська)

Знайка, Пилюлькин, Тюбик, Стекляшкин, Гусля, охотник Пулька, Авоська. Вы чего дерётесь?

Гунька. (кричит) Вот рассудите вы нас. Скажите, кто здесь нарисован? Правда, это не я?

Знайка. Конечно, не ты. Тут какое-то пугало огородное нарисовано.

Незнайка. Вы не догадались потому, что здесь подписи

Нет. Я сейчас подпишу, и всё будет понятно.

(берёт карандаш и подписывает печатными буквами "Гунька", вешает портрет)

Незнайка. Пусть висит. Все могут смотреть, никому не запрещается.

Гунька. (решительно) Всё равно, когда ты ляжешь спать, я приду и уничтожу этот портрет.

Незнайка. А я ночью не лягу спать и буду стеречь!

(Гунька уходит с обиженным видом)

Ведущий\ Знайка. А Незнайка на самом деле не лёг вечером спать. Когда все уснули, он взял краски и принялся всех рисовать.

(Незнайка рисует, развешивает портреты)

К утру он развесил эти портреты и сделал под ними подписи, так что получилась целая выставка.

Пилюлькин. (рассматривает портреты, хохочет) Мне очень нравятся эти портреты.

(надевает очки и начинает рассматривать их более внимательно)

Пилюлькин. Молодец, Незнайка! Никогда я в жизни так не смеялся.

(останавливается возле своего портрета )

Пилюлькин. (строго) А это кто? Неужели это я? Нет, это не я. Это очень плохой портрет. Ты лучше его сними.

Незнайка. Зачем снимать? Пусть повисит.

Пилюлькин. (обиженно) Ты, Незнайка, видно, больной. У тебя что-то с глазами случилось. Когда это ты видел, чтобы у меня вместо носа был градусник?! Придётся тебе на ночь касторки дать.

Незнайка. Фу! Не люблю я эту касторку. Нет-нет! Теперь я и сам вижу, что портрет плохой.

(быстро снимает со стены портрет Пилюлькина)

Охотник Пулька. (разглядывает портреты через бинокль, смеется) Я чуть не лопаюсь от смеха.

(видит свой портрет, его настроение сразу портится)

Охотник Пулька. Это плохой портрет. Не похож на меня. Ты сними его, а то я не буду тебя с собой на охоту брать.

(Незнайка снимает портрет Пульки)

(приходит художник Тюбик, увидев на стене свой портрет, сердится)

Художник Тюбик. Это не портрет, а бездарная антихудожественная маз-ня.

(снимает со стены портреты, отнимает у Незнайки краски и кисточку, уходит)

(остался только Гунькин портрет)

(Незнайка его снимает и идёт к своему лучшему другу)

Незнайка. Хочешь, Гунька, я подарю тебе твой портрет? А ты за это со мной помиришься.

Гунька. (берёт портрет) Ладно, мир. Только если ты ещё хоть раз нарисуешь, ни за что не стану мириться.

Незнайка. А я никогда больше не буду рисовать. Рисуешь, рисуешь, а никто даже спасибо не скажет. Все только ругаются. Не желаю больше художником быть!

(звучит " Когда мои друзья со мной" . Готовятся декорации к сцене "Как Незнайка сочинял стихи" )

Сцена 5. "Как Незнайка сочинял стихи"

Ведущий. После того как из Незнайки не получилось художника, он решил сделаться поэтом и сочинять стихи. У Незнайки был знакомый поэт. По-настоящему его звали Пудиком, но, так как все поэты очень любят красивые имена, то он выбрал себе другое имя и стал называться Цветиком.

(Незнайка приходит к Цветику)

Незнайка. Слушай, Цветик,научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.

Цветик. А у тебя способности есть?

Незнайка. Конечно, есть. Я очень способный.

Цветик. Это надо проверить. Ты знаешь, что такое рифма?

Незнайка. Рифма? Нет, не знаю.

Цветик. Рифма - это, когда два слова оканчиваются одинаково. Например, коржик - моржик. Понял?

Незнайка. Понял.

Цветик. Ну, скажи рифму на слово "палка".

Незнайка. Селёдка!

Цветик. Какая же это рифма? Палка - селёдка? Никакой рифмы нет в этих словах.

Незнайка. Почему нет? Они ведь оканчиваются одинаково.

Цветик. Этого мало. Надо, чтобы слова были похожи,

так чтобы получалось складно. Вот послушай: палка - галка, печка - свечка, книжка - шишка.

Незнайка. (кричит довольный) Понял, понял. Палка - галка, печка - свечка, книжка - шишка. Вот здорово! Ха-ха-ха!

Цветик. Ну, придумай рифму на слово "пакля".

Незнайка. (не задумываясь) Шмакля.

Цветик. (удивлённо) Какая шмакля? Разве есть такое слово?

Незнайка. А разве нету?

Цветик. Конечно, нет.

Незнайка. (без сомнения) Ну, тогда рвакля.

Цветик. Что это за рвакля такая?

Незнайка. Ну, это когда рвут что-нибудь, вот и получается рвакля.

Цветик. Врёшь ты всё. Такого слова не бывает. Надо подбирать такие слова, которые бывают, а не выдумывать.

Незнайка. А если я не могу подобрать другого слова?

Цветик. Значит, у тебя нет способностей к поэзии.

Незнайка. Ну, тогда придумай сам, какая тут рифма.

Цветик. Сейчас.

(остановился посреди комнаты, сложил руки на груди, голову наклонил набок, стал думать. Поднял голову кверху, стал думать, глядя на потолок. Ухватился руками за подбородок, стал думать, глядя в пол. Бродит по комнате и бормочет про себя)

Пакля, бакля, вакля, дакля, макля...

Тьфу! Что это за слово? Это какое-то слово, на которое нет рифмы.

Незнайка. (обрадованно) Ну вот! Сам задаёт такие слова, на которые нет рифмы, и ещё говорит, что я

неспособный.

Цветик. Ну, способный, способный, только отстань. У меня голова разболелась. Сочиняй так, чтобы был смысл и рифма, вот тебе и стихи.

Незнайка. Неужели это так просто?

Цветик. Конечно, просто. Главное - это способности иметь.

(Незнайка отправляется домой. Ходит по комнате, глядит то на пол, то на потолок, держит себя за подбородок, что-то бормочет про себя. Что-то записывает... Встаёт, кричит)

Незнайка. Братцы! Послушайте, какие я стихи сочинил.

Цветик. Ну-ка, ну-ка, про что же эти стихи?

Незнайка. Это я про вас сочинил. Вот сначала стихи про Знайку:

Знайка шёл гулять на речку,

Перепрыгнул через овечку.

Знайка. Что?! Когда это я прыгал через овечку?

Незнайка. Ну, это только в стихах так говорится, для рифмы.

Знайка. Так ты из-за рифмы будешь на меня всякую неправду сочинять?

Незнайка. Конечно! Зачем же мне сочинять правду? Правду и сочинять нечего, она и так есть.

Знайка. (сердито) Вот попробуй ещё, так узнаешь! Ну-ка читай, что ты там про других сочинил?

Незнайка. Вот послушайте про Торопыжку:

Торопыжка был голодный,

Проглотил утюг холодный.

Торопыжка. Братцы! Что Незнайка про меня сочиняет? Никакого холодного утюга я не глотал!

Незнайка. Да ты не кричи. Это я просто для рифмы

сказал, что утюг был холодный.

Торопыжка. Так, я же ведь никакого утюга не глотал в жизни, ни холодного, ни горячего!

Незнайка. А я и не говорю, что ты проглотил горячий, так что можешь успокоиться. Вот послушайте стихи про Авоську:

У Авоськи под подушкой

Лежит сладкая ватрушка.

(Авоська подходит к своей кровати, заглядывает под подушку)

Авоська. Враки! Никакой ватрушки тут не лежит.

Незнайка. Ты ничего не понимаешь в поэзии. Это только для рифмы так говорится, что лежит,а на самом деле не лежит. Вот я ещё про Пилюлькина сочинил...

Пилюлькин. Братцы! Надо прекратить это издевательство! Неужели мы будем спокойно слушать, что Незнайка тут врёт про всех нас?

Авоська. Довольно. Мы не хотим больше слушать. Это не стихи, а какие-то дразнилки.

Знайка. Пусть читает!

Торопыжка. Раз он про нас прочитал, так и про других пусть читает.

Авоська. Не надо! Мы не хотим!

Незнайка. Ну, раз вы не хотите, то я пойду почитаю соседям.

Торопыжка. Что?!

Авоська. Ты ещё пойдёшь перед соседями нас срамить?

Знайка. Попробуй только!

Пилюлькин. Можешь тогда и домой не возвращаться.

Незнайка. Ну, ладно, братцы, не буду. Только вы уж не сердитесь на меня. Я уже больше не буду сочинять стихи.

(звучит "Все мы делим пополам" . Готовятся декорации к сцене "Как Незнайка катался на газированном автомобиле" )

Сцена 6. "Как Незнайка катался на газированном автомобиле"

Ведущий. Механик Винтик и его помощник Шпунтик сделали газированный автомобиль. На автомобиле имелось одно очень важное усовершенствование: сбоку к баку была приделана резиновая трубка с краником для того, чтобы можно было попить газированной воды на ходу.

(Торопыжка "копается" в автомобиле)

Незнайка. Торопыжка, я так люблю кататься с тобой на автомобиле. Спасибо, что ты часто меня катаешь.

Да, Незнайка, когда захочешь, я тебя снова покатаю.

Незнайка. А дай мне поездить на автомобиле. Я тоже хочу научиться управлять.

Торопыжка. Ты не сумеешь.

Винтик. Это ведь машина.

Шпунтик. Тут понимать надо.

Незнайка. Чего тут ещё понимать! Я видел, как ты управляешь. Дёргай за ручки, да верти руль. Всё просто.

Торопыжка. Это только кажется, что просто.

Винтик. А на самом деле трудно.

Шпунтик. Ты и сам убьёшься и автомобиль разобьёшь.

Незнайка. Ну, ладно, Торопыжка! Попросишь ты у

меня что-нибудь, я тоже тебе не дам.

(Торопыжка уходит. Незнайка украдкой пробирается в автомобиль. Машина зафыркала и поехала)

Что ты делаешь? Убьёшься!

Незнайка. Не убьюсь.

(Звуки "аварии")

Торопыжка. (кричит) Вот видишь, что ты наделал. Винтик. Шпунтик. Остановись сейчас же.

(Звуки мчащегося автомобиля)

Незнайка. Братцы! Караул! Берегись!

(Винтик, Шпунтик, Торопыжка и Авоська берут Незнайку и несут к Пилюлькину)

Авоська. Наверное, он уже мёртвый.

(Кладут на кровать. Все уходят. Пилюлькин готовит лекарство. Незнайка садится, глядит по сторонам)

Незнайка. Братцы, я ещё живой?

Пилюлькин. Живой, живой. Только, пожалуйста, лежи спокойно. Мне тебя осмотреть надо.

(Подходит, осматривает)

Пилюлькин. Удивительно! Все кости целы, только ушибы и заноз несколько.

Незнайка. Это я за доску спиной зацепился.

Пилюлькин. Придётся вытаскивать занозы (качает головой)

Незнайка. А это больно?

Пилюлькин. Нет, ни чуточки. Вот, дай-ка, я сейчас самую большую вытащу.

Незнайка. А-а-а!

Пилюлькин. Что ты! Разве больно!

Незнайка. Конечно, больно!

Пилюлькин. Ну, потерпи, потерпи. Это только так кажется.

Незнайка. Нет, не кажется. Ай-ай-ай!

Пилюлькин. Ну, что ты кричишь, будто я тебя режу? Я

ведь тебя не режу!

Незнайка. Сам говорил, что не больно, а теперь больно.

Пилюлькин. Ну, тише, тише... Одну занозу осталось вытащить.

Незнайка. Ай, не надо! Не надо! Лучше я с занозой буду.

Пилюлькин. Нельзя, нарывать станет.

Незнайка. Уй-уй-уй!

Пилюлькин. Ну, всё уже. Теперь только йодом надо помазать.

Незнайка. А это больно?

Пилюлькин. Нет, йодом это не больно. Лежи смирно.

Незнайка. А-а-а!

Пилюлькин. Ну, не ори, не ори! На машине кататься любишь, а терпеть немножко не любишь!

Незнайка. Ай! Жжёт как!

Пилюлькин. Пожжёт и перестанет. Сейчас я тебя градусник поставлю.

Незнайка. Ой, не надо градусник! Не надо!

Пилюлькин. Почему?

Незнайка. Больно будет!

Пилюлькин. Да градусник это не больно.

Незнайка. Ты всё говоришь - не больно, а потом больно.

Пилюлькин. Вот чудак! Разве я тебе никогда градусника не ставил?

Незнайка. Никогда.

Пилюлькин. Ну, вот, теперь ты увидишь, что это не больно.

(Пилюлькин уходит за градусником.

Незнайка вскакивает с кровати, убегает.

Пилюлькин возвращается. Незнайки нет.

Пилюлькин заглядывает под одеяло, под подушку, под кровать. Разводит руки)

Пилюлькин. Вот и лечи такого больного. Его лечишь,

лечишь, а он выпрыгнет в окошко и убежит. Куда это годится?

Ведущий. Мы показали лишь некоторые истории про Незнайку.

(звучит " Гимн Незнайки" .

Все выходят на сцену. Поют под фонограмму)

Дети придумали передавать друг другу Незнайкину шляпу и примеривать ее, а потом она как-то попала к зрителям, и они тоже примеривали на себя шляпу Незнайки.

Гимн Незнайки и его друзей

Музыка: Минков М.

Слова: Энтин Ю.

Правда, правда, невозможно,

Всё на свете знать.

В мире написаны тысячи книг,

Может милльоны, а может трилльоны,

Их прочитаешь и ты уж старик,

Дряхлый старик,сединой убелённый.

Это всем давным-давно надо бы понять:

Всё на свете всё равно невозможно знать.

Правда, правда, невозможно,

Совершенно невозможно,абсолютно невозможно

Всё на свете знать.

Каждый от знаний увял бы, зачах,

Словно цветок от палящего солнца,

Раз есть своя голова на плечах,

В сложных вопросах она разберётся.

Это всем давным-давно надо бы понять:

Всё на свете всё равно невозможно знать.

Правда, правда, невозможно,

Совершенно невозможно,абсолютно невозможно

Всё на свете знать.

Правда, правда, невозможно,

Совершенно невозможно,абсолютно невозможно

Всё на свете знать.

Татьяна Федорчук
Сценарий развлечения «Незнайка и его друзья в цветочном городе» для старшего дошкольного возраста

Сценарий развлечения

«Незнайка и его друзья в цветочном городе»

для старшего дошкольного возраста

Музыкальный руководитель

Федорчук Т. Н.

Цель:

1. Развитие творческих способностей детей. Создание условий для развития у них творческой активности, через организацию разных видов музыкальной деятельности, используя богатство эмоциональных состояний ребёнка.

Творческое развитие личностного потенциала ребёнка, его природной музыкальности, развитие способности к творческому самовыражению как условие его радостного бытия и дальнейшей успешной самореализации.

Задачи:

1. Образовательные:

Приобщать к музыкальному искусству через разностороннюю музыкально- творческую деятельность;

Воспитывать интерес и любовь к музыке;

2. Развивающие:

Развивать творческие и эмоциональные способности;

Развивать креативные способности: творческое воображение и фантазию; - - развитие музыкальных способностей детей в основных видах музыкальной, деятельности;

Создавать условия исполнительской деятельности (музыкально- ритмическая деятельность, восприятие музыки, пение)

3. Воспитательные:

Воспитывать доброе отношение к своим товарищам;

Продолжаем воспитывать стремление и интерес к творчеству.

Форма проведения: НОД.

Приоритетная образовательная область:

Художественно – эстетическое развитие;

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие.

Социально-коммуникативное развитие;

Физическое развитие.

Виды детской деятельности:

Игровая;

Коммуникативная;

Двигательная.

Действующие лица:

Взрослые: Сказочник

Коротышки из цветочного города: Незнайка, Знайка, Пилюлькин, Гусля, Цветик, Пончик, Тюбик, Медуница, Синеглазка, Кнопочка, Ласточка,Снежинка, и другие коротышки.

Репертуар:

1. Танец «Сюрприз» +

2. Разбегаются «А в огурцовой речке» +

3. Песенка Знайки +

4. Танец «Каратышки» +

5. Композиция «Незнайка» +

6. Танец «Топни, ножка моя» +

7. «Болезнь куклы»

8. Танец «Укол» +

9. Танец «Я рисую» +

10. Песня «В траве сидел кузнечик» +

11. Танец «Нет не случаен наш союз» +

12. Танец «Для хорошей рифмы» +

13. Песня-танец «Синеглазка» +

14. Финальный танец «Этот город» +

Атрибуты:

(Около второй двери пешеходный переход, светофор;

1. Пилюлькин – кушетка, тумбочка, стульчик, слушалка, Медуница – горшочек с мёдом, ложка;

2. Тюбик – мольберт, палитра, кисть, стул;

3. Гусля – инструменты (Металлофон, колокольчик, молоточек, 3 стула.

4. Пончик – стол, кастрюльки, ложки, овощи и др.

(Зал украшен под цветочный сказочный город.)

Ход мероприятия

(Танец «Сюрприз») 1

(Разбегаются «А в огурцовой речке») 2

(После танца коротышки расходятся по «домикам»:

Пилюлькин с Медуницей принимают больных, Тюбика рисует картину - портрет,

Гусля занимается с хором, оркестром, Пончик – варит обед,

Остальные коротышки подбегают к Пончику и Сиропчику, берут бублики садятся в первом ряду зрителей.

(Песенка Знайки) 3

Знайка подходит к каждому

домику, смотрит на работу коротышек, хвалит всех

Садится на место.)

(В зал входит Сказочник)

Сказочник: (фонограмма)

Привет, всем!

Привет, Знайка!

Пончик, как сегодня обед?

Здравствуйте, Пилюлькин и Медуница!

Тюбик, привет. Я надеюсь, ты всё это нарисуешь в своих картинах.

Гусля, какая сегодня будет музыка, а?

(Обращаясь к зрителям)

В одном сказочном городе жили коротышки.

Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие.

Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец.

В городе у них было очень красиво. А сам город назывался Цветочным городом.

Некоторые сразу скажут, что все это выдумки, что в жизни таких малышей не бывает.

В жизни - это одно, а в сказочном городе - совсем другое.

(Танец «Каратышки») 4

(Танцуют дети, которые сидят на стульчиках,

те кто стоял присоединяются в танце.

В конце танца все возвращаются на свои места.

Незнайка подходит к стене, где приготовлен самокат.)

Сказочкик:

Но самым известным среди них был малыш, по имени Незнайка.

Этот Незнайка был очень забавным коротышкой.

Он носил голубую шляпу, жёлтые, брюки и оранжевую рубашку с зелёным галстуком.

(Композиция «Незнайка») 5

(Незнайка выезжает на самокате из первой двери,

Объезжает «домики»)

Сказочник:

Незнайка, только на дорогу, где ездят машины, не выезжай

(Незнайка отмахнулся и уехал через вторую дверь)

Сказочник:

А у коротышек танцы да веселье.

Жизнь у коротышек всем на загляденье.

(Танец «Топни, ножка моя») 6

(Вдруг раздаются звуки аварии)

(Все коротышки выбегают в коридор,

заносят «израненного» Незнайку.)

(«Болезнь куклы») 7

(Укладывают на кровать.)

(У Незнайки на щеке пластырь, рука перебинтована)

(Танец «Укол») 8

(Пилюлькин, Медуница лечат Незнайку

По окончании песни Пилюлькин и Медуница садятся на стульчики

Незнайка лежит на кушетке)

(Незнайку проведывают друзья)

Сказочник:

Лежит Незнаечка, скучает

А чем занять себя – не знает.

Вот Тюбик Незнайке картину принёс.

Чем кончится встреча – вот это вопрос.

(Танец «Я рисую») 9

(В ходе танца девочки из разноцветных бумажных геометрических фигур

в процессе танца выкладывают машинку.)

(В конце танца Незнайка встаёт – разбрасывает фигуры)

(Тюбик и девочки обидевшись уходят)

Сказочник:

Порадовать друга и Гусля решил.

Он песню веселую сам сочинил.

(Песня «В траве сидел кузнечик») 10

(Поёт хор)

(В конце песни Незнайка перебивает песню стуком в барабан)

(Гусля, обидевшись уходит)

Сказочник:

Наш Пончик старался

Всё жарил и пёк

И вкусностей разных

Незнайке принёс.

(Танец «Нет не случаен наш союз») 11

(В конце Незнайка забирает все сладости в мешок.

Уходит не поблагодарив)

Сказочник:

Наш поэт веселый Цветик

От него вам всем приветик.

(Танец «Для хорошей рифмы») 12

(В конце Незнайка показывает Цветику язык,

Крутит пальцами около носа)

(Цветик обиделся)

Сказочник:

Но вдруг Незнайка изменился

Он в Синеглазочку влюбился.

(Песня-танец «Синеглазка») 13

(Незнайка сидя на кровати отклеивает пластырь,

Снимает гипс, причёсывается, берет цветочек.

В конце дарит Синеглазке цветочек)

Сказочник:

И Незнайка изменился

Перед друзьями извенился:

Незнайка:

Простите меня,

Я больше так не буду.

(Все коротышки выстраиваются в линейку. Знайка мимикой спрашивает у коротышек:

«Простим?»

Коротышки мимикой отвечают: «Да».

Знайка подходит к Незнайке, пожимает руку, обнимаюся)

Сказочник:

И вот в Цветочном городе

Настала благодать

Все коротышки с радостью

Пошли весну встречать.

(Финальный танец «Этот город») 14

Публикации по теме:

НОД по формированию элементарных математических представлений «Незнайка и его друзья» (подготовительная группа) Дети, вы любите путешествовать? Сегодня мы с вами отправимся путешествовать в сказку. Чтобы узнать на чем, надо выполнить задание. Обратите.

Конспект непосредственной деятельности по лепке для детей среднего дошкольного возраста «Снеговик и его друзья» Цели и задачи: развивать навык создавать выразительный образ снеговика; делить пластилин на нужное количество частей разной величины, лепить.

Конспект занятий по театрализованной деятельности «Путешествие в Цветочный город или Незнайка и его друзья» Авторы-составители: Лазарева Ольга Михайловна, педагог дополнительного образования отделения психолого-педагогической помощи Дыханова Светлана.

Сразу после новогодних каникул начали мы с ребятами осуществлять небольшой проект, который давно планировался, да все по разным причинам.

Сценарий Дня защиты детей музыкального руководителя «Незнайка и его друзья» Сценарий Дня защиты детей «Незнайка и его друзья» Цель мероприятия: доставить радость детям и гостям праздника. Задачи: - Образовательная:.

Сценарий музыкальной театрализованной игры.
НЕЗНАЙКА
По мотивам сказки Н.Б.Носова
постановка в одно действие

Составила: воспитатель I квалификационной категории Легкова Е.Л.
Стихи: Легкова Е.Л., Легков В.В.

Исполнители: дети 4-5 лет
2005

Открывается занавес
На сцене поляна с крупными большими цветами, солнце, выходит Незнайка.
Гуляет по поляне, поет песенку коротышек

Незнайка:
В нашем городе Солнечном
Расцветают сады
В нашем городе Солнечном
Все ребята храбры

Припев:
Дружим все, не ругаемся
В гости всех вас зовем
Никогда не меняемся
Песни звонко поем

В нашем городе Солнечном
Скоро в школу пойдем
В нашем городе Солнечном
Скоро мы подрастем

Летит жук, сталкивается с Незнайкой, Незнайка падает, жук улетает

Незнайка (сидя):
Не пойму я, что такое,
Золотое и большое
Пролетело вдоль плетня
Опрокинуло меня.

Смотрит вокруг и никого не видит

Это солнца был кусок,
Словно каменный брусок.
Он летит вокруг Земли
Всех сбивает на пути

Братцы, братцы, вот беда,
Солнце к нам летит сюда
Всех толкает на пути
Нам до дома не дойти.

Что такое? что случилось?
Что опять еще стряслось?
Сколько времени осталось?
Предсказание сбылось?

Выходит Стекляшкин

Сткляшкин:
Я Стекляшкин, звездочет,
Все про звезды знаю,
И скажу вам, наперед,
Солнце не летает.

Лучше ты, дружочек мой,
Занимался б делом:
Не слонялся просто так,
Рисовал бы мелом!

Все уходят успокоенные, остается Тюбик с мольбертом
и Незнайка, Тюбик рисует.

Незнайка:
Слушай Тюбик, научи
Рисовать красиво
Буду скоро знаменит
Нарисую диво.

Тюбик:
Вот тебе карандаши,
Здесь мелки, бумага.
Ты учись и не спеши
Делай все как надо.

Тюбик уходит. Незнайка рисует и развешивает картины.
Всех созывает

Незнайка:
Посмотрите все сюда!
Я рисую хоть куда!
Я сегодня главный!
Я – художник славный!

Выбегают коротышки, все галдят:

Что такое? что случилось?
Что опять еще стряслось?
Сколько времени осталось?
Предсказание сбылось?

Начинают смотреть портреты, показывать пальцами,
смеются, обижаются.

Пелюлькин:
Что такое? Ерунда!
Это ж чистая беда!

Градусник растет из носа!
Ни ответа, ни вопроса..

Снимает портрет, все переходят к другому портрету

Знайка:
Ну, зачем же, братец, ты
Рисовал на мне усы?
Мне не нравится портрет,
Убери, и весь ответ!

Снимает портрет, все переходят к другому портрету,
Незнайка снимает остальные портреты.
Гусля играет на флейте. Все уходят.

Незнайка:
Рисовать я не берусь,
Лучше музыкой займусь!
Я, как Гусля, заиграю,
Всем вам польку сбалалаю!

Подходит к Гусле.

Гусля:
Надо музыке учиться.
Балалайка пригодится.
Ты освой ее, сперва,
А потом, вернись сюда.

Дает Незнайке балалайку, уходит.

Незнайка:
Неудобный инструмент
Слабоват “аккомпанемент”.
Лучше дудку я возьму!
Мне учится не к чему!

Дудит в дудку. Выбегают коротышки, все галдят:

Что такое? что случилось?
Что опять еще стряслось?
Сколько времени осталось?
Предсказание сбылось?

Цветик:
Прекращай дудеть ты в дудку!
Задержись хоть на минутку,
Лучше ты стихи пиши:
Будем жить мы все в тиши.

Все уходят. Незнайка ходит кругами, бормочет.
На сцену выходит Знайка.

Незнайка:
«Знайка шел гулять на речку,
Проглотил случайно свечку».

Выходит Авоска

Незнайка:
«У Авоськи под подушкой
Лежит сладкая ватрушка».

Авоська убегает проверять. Выходит Торопыжка.

Незнайка:
«Торопыжка был голодный,
Проглотил утюг холодный».

Вбегает Авоська с подушкой.
Следом все коротышки, все галдят:

Что такое? что случилось?
Что опять еще стряслось?
Сколько времени осталось?
Предсказание сбылось?

Успокойтесь все сейчас!
Я скажу в последний раз!
Чтобы что-то получить,
Нужно книги поучить!

Нужно долго заниматься,
И без дела не шататься!
И друг другу помогать!
И друг друга выручать!

Все поют песенку коротышек.
ЗАНАВЕС

Рецензии

Ежедневная аудитория портала Стихи.ру - порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.

Литературно-театральный кружок «Радуга» Защита проекта

Мини-спектакль

«Незнайка и его друзья»

Роли исполняют :

Незнайка- Бывалин Г.

Кнопочка- Косицына А.

Пилюлькин- Жигайлова Л.

Цветочек- Клушина Е.

Пуля- Дюкарев Н.

Медуница- Заикина П.

Винтик- Макаров С.

Шпунтик- Иноземцев В.

Пьеса в 9 картинах.

Картина1 .

Звук №1 (В.Меладзе «Незнайка на Луне»)

Выходят коротышки и устанавивают реквизит для спектакля, поправляют его (вешают карту звездного неба, кладут медицинские инструменты, выносят мольберт).

На фоне припева выбегает Незнайка. То с трубой- пытается дудеть. То садится писать стихи- бросает. То начинает декламировать - бросает.

То рисует портрет - бросает. Потом натыкается на объявление, читает.

Незнайка . «Внимание всем коротышкам! Объявляется набор коротышек для полёта на Луну. Принимаются все желающие, здоровые коротышки, которые знают таблицу умножения, умеют решать задачи и ориентироваться в сторонах света. Знайка». Фи! Опять этот Знайка! Да я и без него смогу полететь хоть на Луну, хоть на Марс! Тоже мне, таблица умножения! (уходит)

Вбегают коротышки, замечают объявление, читают и радуются.

Пилюлькин : Так, коротышки, внимание! Прежде чем лететь на Луну, нужно всем пройти медицинскую комиссию. Я должен каждого коротышку проверить, нет ли каких заболеваний. Пожалуйста, к часу дня подходите к моему кабинету и вставайте в очередь. И не шуметь!(грозит) А то знаю я вас! (уходит)

Медуница : Я комиссию пройду самая последняя, у меня же ничего не болит. Пойду-ка я лучше мед в баночки соберу, приготовлю, вдруг в космос пригодится взять!

Пулька: Я вот думаю, надо своё ружье проверить. А вдруг на Луне водятся какие-нибудь страшные дикие звери. Надо же от них защищаться! (уходит)

Винтик А где ракета? Ракеты-то нет! На чём же мы полетим на Луну?

Шпунтик. Знаешь, Винтик, у меня родилась замечательная идея!

Цветочек. Ну вот, все разошлись, у всех дела.

А мы чем займемся?

Кнопочка: Цветочек, я знаю, чем мы займемся! Нам надо вспомнить всё, что изучали в школе: стороны света, таблицу умножения, правила сложения, умножения и деления.

Цветочек: С удовольствием! Я так любила учиться!Я очень любила получать пятерки по математике и географии!

Девочки садятся на скамеечку и начинают задавать друг другу вопросы по таблице умножения.

Картина 2.

Входит Незнайка.

Незнайка: А где все? Куда все разбежались? Только что здесь были все коротышки нашего города!

Цветочек: Все готовятся к полету на Луну! Это такое радостное событие! Никогда в истории нашего городка мы еще не перемещались так далеко!

Кнопочка : Представь себе: мы должны преодолеть это… как его…земное притяжение и стать легче пушинок! Представляешь?! А я вот думаю, как же мы в невесомости (а я и об этом знаю!!!) передвигаться будем?! Мы же никогда в ней не были!

Незнайка : Тоже мне грамотейки нашлись! Всё-то они знают, всё-то они умеют! А я считаю, что знаешь таблицу умножения, и достаточно! И никакого земного притяжения и невесомости не надо!!!

Кнопочка: Незнайка! Что ты такое говоришь! чем ты хвастаешься! Ведь ты даже стороны света не найдешь!

Цветочек: А я уверена: ты не отличишь север и юг! А про запад и восток я вообще ничего не говорю!

Незнайка: Кто? Я? Не отличу? Вот я сейчас докажу вам, что все знаю и всё умею!Спрашивайте!

Девочки хором) Вот Незнайка! Вот хвастун! (вращают Незнайку) Вокруг себя ты поверни, север-юг нам покажи!

Незнайка останавливается и наобум рукой показывает направление

Незнайка: Север-там!

Девочки (хором) Ну почему именно север?

Незнайка: Потому что сквозняком подуло, прохлааадно как!

Кнопочка: Ничего-то ты из географии, Незнайка, не знаешь!

Цветочек: Может, ты математику хорошо усвоил? Ну-ка, садись!

Незнайка: Ну, сел! Спрашивайте!

Звук №2. Этюд «проверка знаний»

Кнопочка: Стоп-стоп-стоп! Можешь топать ногами сколько угодно!

Цветочек : Можешь стучать кулаком долго и громко!

Хором : Но математику ты тоже не знаешь! А таких в космонавты не берут!

Незнайка: Подумаешь, не берут! Да кто вы такие, чтобы судить об этом! Не хочу с вами больше дружить!

Кнопочка: Незнайка, давай мы тебе поможем!

Цветочек: Давай мы тебя научим! Это не сложно!

Хором: Надо только постараться!

Незнайка: Не буду стараться! Не буду учиться! Не буду дружить! (уходит)

Кнопочка: Как же так? Ведь мы его не обижали!Помочь хотели! Он всегда такой веселый, добрый!

Цветочек: Мы ему помощь предлагаем, аон еще и обиделся! Эх, Незнайка!

Картина3.

Винтик и Шпунтикмастерят космический самокат.

Винтик : Держи крепче! Очень важно этот узел сделать крепким, чтобы колеса потом держались.

Шпунтик: Держу-держу! Ты тоже поддерживай! Крепче затягивай! Крепче!

Входит Незнайка.

Незнайка : Привет, братцы! Чем занимаетесь?

Винтик: Я считаю, что на Луне нам надо будет на чём-то перемещаться.

Шпунтик: Мы делаем лунный самокат, он легкий, не занимает много места. Вот сейчас колёса подтянем, и можно будет испытывать!

Незнайка : Братцы! Давайте вам помогу! Вот здесь багажник приделаю, а тут- дополнительное сиденье, а тут-вторую педаль тормоза! А ещё…

Механики (перебивают хором) Нееет!Даже не подходи к нам!

Винтик: Мы-то помним, как ты нам помог пылесос собрать!

Шпунтик : А машину кто испытывал? Забыл? Мы потом её полгода ремонтировали!

Винтик : Так что иди уже! Не задерживайся!

Незнайка: Подумаешь, механики! Да я обойдусь без вашего самоката! Да я сам умею тоже мастерить!(уходит)

Механики еще постучали по деталям, посоветовались и ушли. Незнайка подходит к самокату.

Незнайка : Эх, хорошая штука у них получилась! Интересно, она только по Луне ездит? А по земле ездит? Надо проверить.

Садится на самокат, оттталкивается, проезжает по сцене, потом выруливает за занавес.

Звук№3 авария.

Выходит Незнайка, тащит груду железок. Выбегают механики.

Винтик: Что ты наделал! Я так и думал, что ты доберешься до самоката!

Шпунтик: Караул! Кто тебе разрешил трогать самокат? Что ты наделал?

Незнайка: Братцы, да я…не хотел… так получилось…

Винтик: (передразнивает)Не хотел…братцы…Вечно ты всё испортишь! Ничего тебе нельзя доверить! Уходи отсюда!

Незнайка уходит.

Картина 4.

Звук №4

Медуница нюхает, пробует и переставляет тарелочки с медом.

Медуница. Вот медок липовый, это от простуды, от кашля. А вот ароматный гречишный мед–от давления хорошо принимать. А вот цветочный медок, ароматный, мой любимый. Именно он делает нашу кожу чистой и гладкой .(думает) Какой же мне взять с собой? Ведь каждый хорош! Пойду-ка я к девочкам, посоветуюсь.

Бежит к подругам, по дороге встречает Незнайку, машет ему рукой и убегает.

Цветочек и Кнопочка, грустные, поникшие.

Медуница: Девочки! Что случилось? А я к вам шла совета попросить. Как вы думаете, какой мёд лучше с собой взять в космос? Гречишный, липовый или цветочный? Да что с вами? Вы совсем не слушаете меня? Уж не температура ли у вас поднялась? А, может, горло болит? Так я быстро за медом сбегаю!

Девочки: Да постой!

Кнопочка: Не поможет нам твой вкусный мед!

Цветочек: И не болеем мы вовсе, а грустим.

Медуница: А кто же вас так огорчил? Кто так расстроил? Говорите же!

Кнопочка: Понимаешь, подружка, всё дело в Незнайке. Этот несносный мальчишка собрался на Луну лететь, а…

Цветочек: сам таблицу умножения не знает, стороны света определять не умеет!!!

Кнопочка: Он такой непослушный! Пропадет там, на Луне!!!

Медуница: Ой! Незнайка! А я встретила его по дороге к вам! Он шел …ко мне…А у меня мед на столе!!! Карауууул! Он его съест!!!

Все девочки убегают со сцены.

Звук №5.

Картина 5.

Незнайка у стола с медовыми тарелочками пальцем лезет то в одну, то в другую, облизывается. Тарелочки в итоге пустые.

Вбегают девочки. Незнайка застыл.

Медуница : так я и знала! Вот, посмотрите на него! Он испортил весь мёд! Да что там испортил! Он его съел!Что теперь повезу на Луну?

Кнопочка: Незнайка-Незнайка! Ну почему ты думаешь только о себе?

Цветочек (защищает)Да нет, это он не о себе думал! Это он, наверное, хотел определить, какой мед полезнее, ведь правда, Незнайка?

( подходит к нему, гладит по плечу) Просто он всегда увлекается и забывает вовремя остановиться.

Незнайка: Да я…Да я…не хотел…так получилось! Уж очень мёд вкусный у Медуницы!

Медуница (сердито) Вот всегда у тебя так получается! Всем-то ты мешаешь! Всё портишь! Уходи отсюда, видеть тебя не могу!!!(девочкам) А вы, подружки, вечно его защищаете! А он и не думает меняться! Всё безобразничает!

Кнопочка : Просто Незнайка такой, особенный!

(уходят)

Картина 6

Кнопочка: Послушай, цветочек, так дальше оставлять ситуацию с Незнайкой нельзя. Давай заставим его исправиться!

Цветочек : Конечно, нельзя! Я и сама хотела отыскать Незнайку и поговорить с ним.А вот он идет!

Кнопочка : Давай притворимся, что обиделись на него.

Этюд «примирение»(звук №7)

Картина 7.

Кабинет доктора Пилюлькина.

Этюд доктора и Пульки «Неузнавание»

Пилюлькин : Ну, Пулька, хотел напугать меня? Так знай: я не из пугливых! Ты зачем пришел? Что-то болит? У тебя проблемы?

Пулька : Так ты же сам сказал, надо пройти комиссию. Я ведь тоже собрался лететь на Луну. И ружьё с собой возьму(показывает на него).Вдруг там дикие звери окажутся, так я всех защищать буду! Пах!Пух!-И все звери разбежались!

Пилюлькин: Что значит разбежались?Ты что, не умеешь стрелять?Или ты не попадаешь?

Пулька : (возмущенно) Да я умею стрелять! Да я на слона охотился! Да я всех кротов в огороде разогнал! Вот хочешь, я сейчас тебе докажу?

Пилюлькин : Докажешь-докажешь! Садись вот на стул, закрывай один глаз и называй буквы. Зрение проверим!(Пулька садится). Так, это какая буква? (показывает У)

Пулька: Это буква У!А! Вспомнил! Это утка, которая от меня улетела! Эх, какая утка была!

Пилюлькин : А это какая буква? (показывает М)

Пулька: Так это мышь, которая залезла ко мне в сапог! Ох, и напугала она меня!

Пилюлькин: Ну а про эту букву ты что нам расскажешь? (показывает на З).

Пулька : а! Так это З! Заяц, который в мороз прибежал в мою избушку и спрятался под лавку. Так и перезимовал у меня.

Пилюлькин: Ну и ну! А эта буква, наверное, тебе огромную рыбу напомнит.

Пулька : Точно! А ты откуда знаешь? У этой рыбы, представляешь, вооот такой глаз был!(показывает руками)

Пилюлькин: Итак, мне всё ясно! Ну что же, запишем: Пациент Пулька. Зрение отличное, сердце доброе. К полёту на Луну годен! Поздравляю тебя!

Картина8.

Этюд «Незнайка у доктора»

Девочки впихивают Незнайку, тот сопротивляется.

Кнопочка : Доктор, помогите нам!

Цветочек : Доктор, спасите Незнайку!

Пилюльки н: Спокойно! Сейчас разберёмся! В чем дело? Говорите по отдельности!

Кнопочка : Доктор, Незнайка учиться не хочет!

Цветочек: Он уверен, что знания не нужны. Зато вмешивается в чужие дела, в которых ничего не смыслит, и только портит!

Пилюлькин : А больной что скажет?

Незнайка: Да я…Да я…Эх,я!

Пилюлькин :Всё понятно! Будем лечить! Лень, я думаю, клизмой вылечим. (думает) А поможет ли? Лучше, наверное, укол поставить? (берет шприц, рассматривает его, размышляет) Нет, лень будем лечить самым верным лекарством- касторкой! (берет бутылку и ложку) Так, больной, открывайте рот пошире!!!Больной, куда же вы???(Незнайка убегает, девочки за ним).

Пилюлькин ( торжественно) Вот она, волшебная сила касторки!Я думаю, даже не приняв лекарства, Незнайка вылечился!

Картина 8

Звук № 5

Все коротышки собрались около Незнайки, сидящего на скамейке. Этюд «успокаивание»

Музыка стихает.

Пулька: А я никогда не говорил, что Незнайка плохой. Он просто любопытный! Вот ружьё у меня в прошлом году разобрал. А почему? Потому что интересно ему было, как оно там устроено! Правда, собрать его потом не смог. Да и детали лишние остались.

Винтик: Ну да, любопытный. А еще фантазер! Чего только не придумает! Вот на его фантазии мы со Шпунтиком и собрали огородный пылесос против гусениц.Если бы не Незнайка- не было бы пылесоса, не было бы клубники, значит, не было бы варенья! Вот!

Медуница: А еще Незнайка жалостливый. Вот пчелка у меня не летала. Оказалось- крылышко порвано. Так он его клеем заклеил, такое оно блестящее стало, как лучик солнышка. Вот Незнайка какой у нас.

Незнайка: Дачто вы меня все успокаиваете!Какой я добрый! Какой я фантазер!(огорченно) Да я ни к чему не пригоден! Да я ничего не знаю! И в полет на Луну меня не возьмут? А я так хотел с лунатиками подружиться!

ВСЕ: А мы тебе поможем! Главное-захотеть!

Картина 9.

Финал

Незнайка:

Ты дружбу не купишь за деньги

Её не найдешь просто так,

Ведь дружба, как золото ценна

А так же не всем по зубам.

Кнопочка:

Она - это то, что не каждый

За жизнь себе сможет сыскать,

Но если нашел, береги же

Не дай никому отобрать!

Цветочек:

И скоро поймешь ты, как важно

Найти тот единственный свет,

Что выслушать сможет тебя же,

И дать тебе нужный совет!

Пулька:

А разве друга надо звать,

Когда темно в пути,

Когда дороги не узнать

И нету сил идти?

Пилюлькин:

Когда беда со всех сторон,

Когда при солнце – ночь,

Да разве не увидит он,

Не ринется помочь?

Винтик:

Ведь он не сможет есть и спать,

Когда такое вдруг!

Но… если друга надо звать –

То вряд ли это друг…

Медуница:

Дружба – это тёплый ветер,

Дружба – это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.

Незнайка:

Дружба – это только счастье,

Дружба – у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой – жизнь весной полна.

Кнопочка:

Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасёт.

Пулька:

С другом – даже злая слабость

В миг растает и уйдет.

Пилюлькин:

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба – это ценный дар!

Звук№6 Песня о дружбе.

Если друг не смеётся, ты включи ему солнце

Ты включи ему звезды - это просто

И исправь ошибку, превращая в улыбку

Все грустинки и слезы -это просто

Воскресенье, суббота- дружба это не работа Дружба это не работа.

Есть друзья, а для них у друзей нет выходных.

Если свалится счастье,

Подели его на части,

И раздай всем друзьям - это просто

А когда будет надо,

Все друзья будут рядом,

Чтоб включить тебе солнце или звёзды

Если каждый друг по кругу другу протянет руку,

То будет видно в иллюминатор: дружба - это экватор.

Если каждый друг планеты другу ромашкой помашет,

То станет ясно: дружба - это планета ромашек!

Мини-спектакль

«Этот удивительный Незнайка»

как защита проекта литературно-театрального кружка «Радуга».

Наталья Остахова
Сценарий театральной постановки «Приключения Незнайки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №72 комбинированного вида

Сценарий театральной постановки

«Приключения Незнайки в цветочном городе » .

Составила : Остахова Н. А. музыкальный

руководитель высшей кв. категории.

Сценарий мюзикла «Приключение Незнайки » .

После 1 куплета и припева расходятся по своим местам и занимаются каждый своим делом в цветочном городе. Садятся на места по окончании музыки. Незнайка продолжает скакать на лошадке, Пилюлькин уходит в город вместе со Знайкой. Незнайка поет песню .

Сцена «Солнце падает» .

Незнайка : Ой, кто это ударил меня по голове, эй, кто это дерется без

предупреждения.

Странно, нет никого. Может на меня сверху что-то упало?

(Незнайка задрал голову и посмотрел вверх. Но вверху тоже ничего не было,

только солнце сияло над головой.)

Незнайка : Все понятно, это на меня солнце упало. Наверное, от солнца кусок

отломился и БУМ! Ударил меня по голове.

(Незнайка побежал домой рассказать всем о случившемся. По дороге он

увидел Знайку, который установил на крыше свою подзорную трубу и

смотрел через нее на небо).

Незнайка : Слушай, Знайка, представляешь, какая история со мной приключилась ?

Знайка : Нет, Незнайка , пока не представляю.

Незнайка : Вот видишь, какая шишка у меня на голове?

Знайка выходит из - за ширмы, смотрит на шишку.

Знайка : Да, шишка порядочная.

Незнайка : А знаешь, откуда она у меня?

Знайка : Ума не приложу, как на поляне можно шишку набить.

Незнайка : Эта шишка оттого, что на меня солнце упало. Вернее не целое солнце, а кусок от него, оторвался и Бум! Ударил меня по голове! Настоящий солнечный удар!

Знайка : Нет, Незнайка , опять ты что-то перепутал.

Незнайка : Это еще почему? Ты же сам сказал, что шишка порядочная.

Знайка : Если бы от солнца оторвался бы кусок, он раздавил бы тебя в лепешку.

Незнайка : Да ты что?

Знайка : Солнце, Незнайка очень большое . Оно больше всей нашей Земли.

Нет, это нам отсюда так кажется, что солнце очень маленькое,

потому что оно находится далеко от нас. Но на самом деле это огромный раскаленный шар. Это я в свою трубу видел.

Незнайка : А солнце, что горячее утюга что ли?

Знайка : Гораздо. И, если от солнца оторвется хотя бы маленький кусочек,

то он разрушит весь наш город.

Незнайка : Вот это да!

Пойду нашим расскажу, может,

они еще не слыхали.

Незнайка : Братцы! Братцы, от солнца оторвался кусок и летит прямо на нас.

Скоро он упадет и всех нас раздавит.

(Все смеются над Незнайкой ) .

Незнайка : Братцы, спасайтесь, кусок летит!

Коротыш : Какой кусок?

Незнайка : Кусок, братцы! От солнца оторвался, скоро шлепнется и всем

будет крышка!

Коротыш : Что ты выдумываешь!

Незнайка : Ничего я не выдумываю. Это Знайка в свою трубу видел.

(А Незнайка , тем временем, забрался на крышу и заорал на всю улицу.)

Незнайка : Спасайся, кто может! Беда!

Знайка : Успокойтесь, братцы! Солнце на нас падать не будет, можете

не волноваться! Незнайка опять все перепутал .

(Все смеялись над Незнайкой ) .

Доктор Пилюлькин : Незнайка , на ночь выпей касторки, чтоб не фантазировал. (Выходит из города и поет песню) .

Доктор Пилюлькин : Чудной ты Незнайка . Вообще, взялся бы за какое-нибудь дело. Да все у тебя шиворот навыворот.

Незнайка :

Я очень хочу чему-нибудь научиться.

Но как-нибудь сразу, что б без всякого труда.

Пойду- ка я к Тюбику.

Сцена «Незнайка художник » .

(И отправился в мастерскую к Тюбику. Тюбик стоял перед мольбертом с палитрой в руках, откинув назад свои длинные волосы. Незнайка сразу понял , что перед ним настоящий художник.)

Незнайка : Привет, Тюбик! а чем ты тут занимаешься?

Тюбик : Я, Незнайка , рисую свою новую картину, хочешь посмотреть?

Танец с полотнами «Я рисую на окне, мир такой почти, как наш» .

Незнайка : Слушай, Тюбик, а я тоже решил быть художником. Вот ты, как думаешь, у меня получится? А?

Тюбик : Не знаю, не знаю, голубчик. Живопись штука тонкая. Легко ею не овладеешь.

Незнайка : Такс, ну теперь мне все понятно, бери краски и смешивай их по гуще, вот тебе и твоя живопись.

Слушай, Тюбик, дай мне каких-нибудь красок и кисточку, я тоже картины рисовать буду. (рисует, приговаривает) .

Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая.

Тюбик : Ну, что ж, голубчик, возьми.

Коротышки танцуют танец «Точка, точка, запятая» .

Коротышки смеются над работой Незнайки .

Незнайка : Не хочу быть художником, хочу быть музыкантом. Пойду-ка я к Гусле…

Сцена «Незнайка музыкант » .

Незнайка : Привет, Гусля.

Гусля : Привет, Незнайка .

Незнайка : Чем это ты здесь таким интересным занимаешься?

Гусля : Да, вот, Незнайка , сочинил сегодня новую мелодию и теперь ее репетирую. Вот послушай.

Песня Гусли.

Незнайка : Здорово, Гусля, научи меня играть на чем-нибудь, я тоже хочу ре-пе-не-ти-ти-ровать.

Гусля : Пожалуйста, Незнайка , ты на каком инструменте играть хочет.

Незнайка : А на чем легче?

Гусля : Думаю на балалайке.

Незнайка : Ну, давай сюда свою балалайку буду на ней

репеперетровать.

Такс, посмотрим, попробуем. Не, Гусля, что-то твоя балалайка тихо играет, не понятно ничего, дай-ка мне другой инструмент, погромче.

Гусля : Ну, вот, есть еще скрипка.

Незнайка : Сейчас посмотрим, что это за скрипка. (Играет) .

Незнайка : нет, Гусля, а еще громче есть инструмент есть? А то этот тихо играет.

Гусля : Есть еще труба.

Незнайка : Ну, давай ее сюда, на трубе попробую. (Дудит) .

Вот это, Гусля, очень хороший инструмент, очень громко играет, слушать приятно.

Гусля : Что ж, Незнайка , учись на трубе, если тебе нравится.

Незнайка : А зачем мне учиться, я и так умею.

Гусля : Да нет, Незнайка , ты еще не умеешь.

Незнайка : Умею, умею. Вот, послушай.

Гусля : Какая же это музыка, Незнайка , ты же просто трубишь, а не играешь.

Незнайка : Как это не играю, очень даже хорошо играю, громко.

Гусля : В музыке, Незнайка , главное, не что бы громко, надо, что б было красиво.

Незнайка : А у меня и так очень красиво получается.

Гусля : И совсем не красиво. Ты я вижу, Незнайка совсем к музыке не способен.

Незнайка : Ты, наверное, из зависти говоришь, хочешь, что бы тебя одного только слушали и хвалили.

Гусля : А вот и ни чего подобного. Бери трубу и играй, сколько хочешь, пусть и тебя хвалят.

Незнайка : Ну и буду играть.

(Вечером, когда все малыши собрались дома, Незнайка снова взял трубу и стал дудеть в нее сколько хватало сил. Коротышки очень переполошились, а Доктор Пилюлькин специально вышел на балкон проверить не случилось ли чего.)

Доктор Пилюлькин (Выкрикивает из за крыш) : Это что еще за шум в нашем дворе?

Незнайка : Это не шум, это я играю.

Доктор Пилюлькин : Перестань сейчас же, от твоей музыки уши болят.

Незнайка : Это потому Пилюлькин, что ты к моей музыке еще не привык, вот привыкнешь и уши перестанут болеть.

Доктор Пилюлькин : А я и не хочу привыкать, очень мне нужно.

Сейчас же уходи отсюда со своей противной трубой.

Незнайка : а куда же мне уходить интересно?

Доктор Пилюлькин : Вон иди в поле, там и играй.

Незнайка : Здрасте, кто же меня в поле услышит?

Доктор Пилюлькин : А тебе обязательно надо, что бы тебя кто-нибудь слушал?

Незнайка : Да, обязательно!

Доктор Пилюлькин : Ну, иди тогда на улицу, там тебя соседи услышат,

а если не уйдешь, я тебе укол выпишу.

Незнайка : Ладно, ладно, чуть, что сразу укол. Поиграть не дадут спокойно.

Гусля : послушай, Незнаечка , какой у нас оркестр получился, мы долго репетировали.

Оркестр «В траве сидел кузнечик» .

Незнайка : Просто моей музыки ни кто не понимает, еще не доросли до моей музыки. Вот, когда дорастут, сами попросят, да поздно будет. Не стану больше играть, все.

А сделаюсь я поэтом, как Цветик.

Сцена : «Незнайка поэт » .

Цветик : О! Кого я вижу, Незнаечка ! Заходи!

Незнайка : Привет. Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.

Цветик : А у тебя способности есть.

Незнайка : Конечно, есть, я вообще очень способный коротышка.

Цветик : Ну, это еще надо проверить.

Незнайка : Проверяй!

Цветик : А ты знаешь, что такое рифма?

Незнайка : Рифма? Нет, не знаю.

Цветик : Рифма, Незнайка , это, когда два слова оканчиваются одинаково. Например, утка - шутка, коржик - моржик. Понял?

Незнайка : Конечно, понял, чего тут непонятного.

Цветик : Ну, если ты понял, то придумай мне рифму к слову "палка".

Незнайка : "Палка" - "селедка".

Цветик : Ну, какая же это рифма, милый мой, "палка" - "селедка", никакой рифмы нет в этих словах.

Незнайка : Чего это нет? Они ведь одинаково заканчиваются.

Цветик : Этого мало, милый мой! Вот послушай.

Цветик : Ну, понял, что такое рифма?

Незнайка : Понял, понял. Палка - галка, печка - свечка.

Цветик : Ну, если понял, тогда придумай мне рифму к слову "пакля".

Незнайка : "Шмакля".

Цветик : Здрасте, какая "шмакля"? Милый мой, разве есть такое слово.

Незнайка : Нет, тогда "рвакля".

Цветик : Это еще что за "рвакля" такая?

Незнайка : А, это, когда рвут что-то, вот и получается "рвакля".

Цветик : Опять ты всякие глупости выдумываешь , Незнайка , нет такого слова, а надо подбирать слова, которые бывают, а не выдумывать. Пушка - сушка - завитушка, ложка - вышка и бумажка, лес - балбес, Ямайка - лайка, койка - лейка - балалайка!

Незнайка : А если я не могу подобрать другого слова?

Цветик : Значит, у тебя нет способностей к поэзии.

Незнайка : ЧТО? Ну, тогда придумай сам рифму к этому слову.

Цветик : Минуточку. Пакля, Пакля, Пакля, Пакля, Пакля, Пакля. Рвакля, кавырякля, шмакля. Сейчас, сейчас, сейчас.

(Цветик остановился по среди комнаты, сложил на груди руки, голову сложил на бок и стал думать. Потом он поднял голову к верху, и стал думать глядя на потолок. Потом ухватился руками за собственный подбородок и стал думать, глядя на пол. Проделав все это он начал бродить по комнате и бормотать.)

Цветик : Минуточку. Пакля, бакля, вакля, гакля, дакля, макля. Рвакля, кавырякля, шмакля. Сейчас, сейчас, сейчас.

Что это за слово такое, странно. Да на него нет рифмы, Незнайка !

Незнайка : Ну вот, сам задает такие слова, на которые нет рифмы, а потом говорит, что я не способный.

Цветик : Способный, способный, только отстань от меня. Сочиняй так, что бы были смысл и рифма, вот тебе и стихи.

(Незнайка начал сочинять стихи. Целый день он ходил по комнате, смотрел, то на пол, то на потолок, держался за подбородок и что-то бормотал себе под нос. Наконец стихи были готовы. И вечером он торжественно вошел в гостиную, где сидели все другие коротышки.)

Незнайка : Братцы! Послушайте, какие я про вас стихи сочинил. Вот, с начала стихи про Знайку.

Знайка шел гулять на речку,

Перепрыгнул через овечку.

Знайка : Одну минуточку, Незнайка , позвольте, а когда это я прыгал через овечку? Нет у меня такой странной привычки.

Незнайка : Конечно, зачем же мне сочинять правду?

Правду и сочинять нечего, она и так есть.

Знайка : Вот попробуй еще, так узнаешь! Ну-ка, читай, что ты там про других сочинил?

Незнайка : Вот послушайте про Торопыжку.

Торопыжка был голодный,

Проглотил утюг холодный.

Коротышка : Братцы! Что он про меня сочиняет? Никакого холодного утюга я не глотал.

Незнайка : Да ты не кричи! Это я просто для рифмы сказал, что утюг был холодный.

Коротышка : Так я же ведь никакого утюга не глотал, ни холодного, ни горячего!

Незнайка : А я и не говорю, что ты проглотил горячий, так что

можешь успокоиться. Ты ничего не понимаешь в поэзии. Вот я еще про Пилюлькина сочинил.

Доктор Пилюлькин : Братцы! Надо прекратить это издевательство! Неужели мы будем спокойно слушать, что Незнайка тут врет про всех ?

Все : Довольно!

Мы не хотим больше слушать!

Это не стихи, а какие-то дразнилки.

Знайка и Торопыжка : Пусть читает!

Раз он про нас прочитал, так и про других пусть читает.

Все : Не надо! Мы не хотим!

Незнайка : Ну, раз вы не хотите, то я пойду почитаю соседям, -

Все : Что?

Незнайка : Ну ладно, братцы, не буду.

Только вы уж не сердитесь на меня.

Сцена с девочками – цветочками.

Ведущая : Есть за морями, за лесами Маленькая страна.

Там живут одни малышки,

Жизнь их чудес полна.

Там Синеглазка и Ромашка живут, не зная хлопот.

(Девочки поливают цветочки, поют песню) .

Песня девочек «Есть на свете цветок алый, алый» .

Садятся полукругом и начинают беседу.

Девочка : Все мальчишки - забияки,

Ну, никак нельзя без драки.

Девочка : Ничего не понимают,

Только время отнимают.

Девочка : Затевают с нами споры,

И от этого все ссоры.

Девочка : Все всегда они ломают и в игру не принимают.

Синеглазка : Хватит, девочки, болтать,

Давайте лучше танцевать.

Вальс цветов.

Девочки останавливаются полукругом выполняют поклоны. Выбегают Шпунтик и Винтик.

Шпунтик : Собрались опять сестрички.

Дернуть что ли за косички?

(После танца Винтик и Шпунтик дергают девочек за косички) .

(Мальчишки дергают девочек за косички, те плачут и уходят в сторонку.)

Винтик : Все девчонки капризули,

Чуть заденешь их плечом,

Слезы льют они ручьем.

Шпунтик : Задавалы, воображули,

Губы бантиком надули,

Где понять мальчишек им?

Звон стекла, костер и дым.

Девочки : Не хотим играть мы с вами,

Убегайте, лучше, к мамам.

Шпунтик : вы, девчонки ведь трусишки.

То ли дело - мы мальчишки.

Винтик : Я решил придумать шар, и придумал….

Девочки : Вот кошмар!

Девочка : Что я слышу? Как ужасно!

Так ведь это же опасно!

Девочка : Что же там за облаками?

Девочка : Вы, слыхали? Вы, слыхали?

Как за городом вчера

К нам мальчишки прилетали,

Лопнуло, аж три шара!

Девочка : Да не три, а целых пять!

Девочка : Ну, девчонки, вы и врать!

Может, хватит сочинять?

Девочка : Синеглазка, что молчишь?

Может нас ты удивишь?

Синеглазка : Сколько с вами мне мороки.

Растрещались, как сороки.

Ну, уж ладно, удружу, песенку сейчас спою.

Песня Синеглазки «Песня Синеглазки» .

Текст песни «Песенка Синеглазки»

Коротышки с любовью и лаской

Называют меня Синеглазкой.

И глядят на меня восхищенно,

Пропуская галлантно вперед.

Я в ответ улыбаюсь смущенно,

Опускаю ресницы смущенно,

И молчу я, как-будто смущенно.

Ну а сердце от счастья поет.

Припев :

Ах, глаза у Синеглазки

Вы у неба взяли краски.

И небесной красотой

Синий взор сияет мой.

Синий-синий, самый синий,

Синий взор сияет мой.

Стоит где-нибудь мне появиться

Озаряются радостью лица.

До чего ж быть приятно звездою -

Каждый всюду тебя узнает.

Я стараюсь казаться простою,

Незаметной такой и простою.

Совершенно как-будто простою,

Ну а сердце, ликуя, поет.

Сцена “ У Медуницы” .

Медуница :

Я – доктор Медуница.

Кто хочет полечиться,

Пускай приходит к нам!

У нас своя больница,

К нам все идут лечиться.

К хорошим докторам!

Песня Медуницы.

Текст песни «Песенка Медуницы»

Как ни стыдно человеку

Чуть чего бежать в аптеку,

Там прими хоть сто пилюль-

Все равно здоровья нуль.

Зато у матушки природы

Полным полно других даров,

Прими леса, поля и воды,

И гор хребты и небосводы

И ты практически здоров,

И ты практически здоров.

Все рецепты Медуницы,

Не такие как в больнице,

Я готовлю свой состав

Из кореньев и из трав.

Всегда у матушки природы

Полным -полно таких даров

Прими леса, поля и воды,

И гор хребты и небосводы

И ты практически здоров,

И ты практически здоров.

Медсестра : И подумать только, целый год больница стояла пустая, никто не шел. (Коротышки приходят в больницу) .

Медуница : Зато сегодня, мест нет! Как хорошо, что воздушные путешественники упали прямо на нас! Встаньте больной!

Ворчун : Я не больной!

Медуница : Покажите язык!

Ворчун : А-а-а

Медуница : Довольно, спрячьте! Этому больному внутрь меду, а на синяк медовый пластырь.

(Подходит к Коротышке измеряет рост, слушает Пончика, идет к Коротышке другому.)

Пилюлькин : У вас неверные методы лечения! Внутрь надо касторки!

А снаружи не меду, йоду!

Медуница : Я лучше знаю, чем их мазать!

Раз они попали в нашу больницу, мы будем лечить, как нам хочется!

(Входит Незнайка в халате )

Пончик : Братцы, тихо, какой– то Айболит к нам идет!

Незнайка : Встаньте, больной! Дышите!

Ворчун : То дышите, то не дышите!

Незнайка : А ты Ворчун всё такой же! Ворчишь как всегда?

Пилюлькин : Незнайка , ты? Помоги нам выйти отсюда! Мы все здоровы!

Незнайка : Ладно, ладно!

Медуница : Вы зачем надели халат? Кто вы такой?

Незнайка : Я? Профессор Касторкин!

Медуница : Профессор?

Незнайка : Да, и моё обследование показало, что все здоровы! Всех надо выписывать!

Ваше медовое лечение помогло!

Медуница : Хорошо! Всех выписываем!

Все : Ура! Ура! Спасибо!

Сцена : «У Пончика» .

Незнайка : Привет, Пончик! Ты что это делаешь?

Пончик : Да вот, придумываю рецепт нового пирога, теперь хочу его приготовить, думаю вкусно получится.

Незнайка : Какой пирог, бросай скорее, садись я тебя рисовать буду.

Пончик : Меня, рисовать?

Незнайка : Да, садись. Так, и не вертись, Пончик, а то не похоже получится.

Пончик : Сижу, ага, так? Ну, что, похоже получается? Незнаечка ?

Незнайка : Очень похоже, очень, вот так, все.

Чтоб покрасивей было, красный нос, зеленые уши, синее губы, и оранжевые глаза. (подумал)

И большие фиолетовые усы.

Все, Пончик, готово, можешь смотреть.

(Пончик подошел к портрету и чуть не свалился в обморок от испуга.)

Пончик : Ой, Незнайка , разве я такой?

Незнайка : Конечно такой, а какой же еще?

Пончик : А усы, ты мне, зачем пририсовал? У меня же их нет.

Незнайка : Ну, вырастут когда-нибудь.

Пончик : А нос почему красный?

Незнайка : А это чтоб красивее было.

Пончик : А волосы почему голубые, разве у меня такие?

Незнайка : Голубые, голубые. Ну, если тебе не нравятся, я могу и зеленые сделать.

Доктор Пилюлькин : Нет, Незнайка , не какой это не портрет. Это грубая, антихудожественная мазня и любоваться здесь совсем нечем. Дай я его порву.

Незнайка : Чего? Зачем уничтожать художественное произведение?

Пончик : Ах, так! Ну, я тебе сейчас покажу! (Дерутся) .

Доктор Пилюлькин :

Эй, братцы, вы чего деретесь?

Пончик : Рассуди нас Пилюлькин. Правда это не я?

Пилюлькин : Конечно не ты, здесь какое-то пугало огородное нарисовано.

Художника, как я вижу из тебя тоже не получилось. Ты бы лучше чем-нибудь другим придумал заняться, может больше пользы от тебя будет. А еще, если кисточку возьмешь, я тебе укол сделаю.

Незнайка : Ну вот, опять со своим уколом. Рисуешь, рисуешь, а никто даже спасибо не скажет, все только ругаются. Не желаю больше художником быть.

Сцена : «Незнайка и автомобиль »

(Механик Винтик и его помощник Шпунтик закрылись у себя в мастерской и стали что- то мастерить. Они сделали автомобиль.)

Винтик : Братцы! Новейшая модель работает на газированной воде с сиропом.

Шпунтик : Сироп по трубке протекал в бак и служил для смазки механизма.

Будем учиться управлять.

Незнайка : Дайте мне порулить на автомобиле. Я тоже хочу научиться управлять.

Винтик : Ты не сумеешь. Это ведь машина. Тут понимать надо.

Незнайка : Чего тут еще понимать! Дергай за ручки да верти руль. Все просто.

Шпунтик : Это только кажется, что просто, а на самом деле трудно. Ты и сам убьешься и автомобиль разобьешь.

(Все ушли. Незнайка забрался в автомобиль, который стоял во дворе, и стал дергать за рычаги и нажимать педали. Сначала у него ничего не получалось, потом вдруг машина зафыркала и поехала. Коротышки увидели это в окно и выбежали из дома.)

Все : Что ты делаешь? Убьешься!

Незнайка : Не убьюсь!

Винтик : Остановись сейчас же!

(Автомобиль носится по двору, а Незнайка кричит во все горло .)

Незнайка : Братцы, откройте скорее ворота, а то я тут все во дворе переломаю! Берегись!

(Незнайка колесил по всему городу и не знал, как остановить машину. Наконец машина кубарем покатилась вниз. Незнайка вывалился из нее и остался лежать на берегу. Коротыши Незнайку и понесли домой ).

Незнайка : Братцы, я еще живой?

Доктор Пилюлькин : Живой, живой. Только, пожалуйста, лежи спокойно, мне тебя осмотреть надо.

Удивительно! Все кости целы, только ушибов несколько.

Незнайка : А это больно?

Доктор Пилюлькин : Нет, ничуточки. Вот дай-ка, я сейчас тебя йодом намажу!

Незнайка : А-а-а! - закричал Незнайка .

Доктор Пилюлькин : Что ты? Разве больно?

Незнайка : Конечно, больно! Ай-ай-ай!

Доктор Пилюлькин : Ну что ты кричишь, будто я тебя режу? Я ведь тебя не режу.

Незнайка : Больно! Сам говорил, что не больно, а теперь больно!

Винтик : Не ори, не ори! На машине кататься любишь, а потерпеть немножко не любишь!

Незнайка : Ай! Жжет как!

Доктор Пилюлькин : Сейчас я тебе градусник поставлю .

(Пилюлькин ушел за градусником. Незнайка вскочил с кровати , и убежал)

Пилюлькин : Вот и лечи такого больного! Его лечишь, лечишь, а он убегает. Куда это годится.

Сцена : «В путешествие» .

(Сумерки, незнайка вышел во двор )

Незнайка : Опять у меня ничего не ПОЛУЧИЛОСЬ. Никому не нужно мое творчество. Музыку мою ни кто не понимает. Живопись моя никому не нравиться. На поэзию мою все обижаются. С автомобилем тоже незадача получилась. Почему так бывает?

Стараешься, стараешься, выдумываешь для них всякие разности. А они только насмехаются над тобой, да ругают понапрасну! Совсем я несчастный коротышка.

Ой, кто это? (видит Знайку) .

А, это ты Знайка.

Знайка :Ты чего не спишь, Незнайка ?

Незнайка : Эх, Знайка, совсем ничего у меня не получается в жизни.

Вот тебя, например, все хвалят : «Знайка умный, Знайка голова, все знает.»

И Пилюлькина все тоже хвалят, даже Пончика и того за его пироги хвалят, а меня вот ни кто не хвалит. Все только ругают и говорят, что я ничего не умею.

А я все умею, только не так как другие.

Незнайка : Как-то по другому, а этого ни кто не понимает.

Знайка : Послушай, Незнайка , но ведь нельзя же делать какое-нибудь дело, от которого никому кроме тебя нет никакой пользы.

Да ты что Незнайка , этак тебе придется жить совсем одному и делать только все в свое удовольствие.

Незнайка : А вот я возьму тогда и уйду от вас всех.

Знайка : Куда ты уйдешь?

Незнайка : Уйду из нашего города, путешественником сделаюсь!

Знайка : Ну, путешественником. путешественником. Ты знаешь, вот читал, что с путешественникам, с ними часто случаются самые невероятные и даже опасные приключения .

Можно поди умереть от тоски

А где то бурлят океаны

Дальние - дальние страны…

Как интересно, как интересно

Но неизвестно, но неизвестно

Вроде бы много написано книг

Но как сухо и пресно

Как интересно, как интересно

Вот бы добраться до этого места

Где поднялись до небес

Горы и лес.

Незнайка : Слушай, Знайка, а давай-ка все вместе отправимся в какое-нибудь путешествие!

Знайка : честно признаться, я давно думаю над этим, Незнайка . Но пока не решил, на чем лучше отправиться в поход. Пешком или на лодках.

Незнайка : Ни как не лучше!

Знайка : Почему?

Незнайка : Но пешком ноги устанут, на лодках грести надоест.

Знайка : Можно еще один автомобиль построить .

Незнайка : Ну, тогда это не путешествие, а строительство какое-то получается.

Знайка : Да.

Незнайка : Да.

Знайка : Что же делать тогда?

Незнайка : Эх, полететь бы как мыльный пузырь. Я вот каждый день пузыри с крыши пускаю и каждый раз думаю. Если бы я был мыльным пузырем, то ни одной минутки бы здесь не сидел. Тут же улетел бы.

куда-нибудь на павлинов смотреть.

Знайка : Пузырь говоришь?

Незнайка : Ага, вот такой (показывает) огромный!

Знайка : точно! Нужен воздушный шар, что может быть лучше путешествия на воздушном шаре. Молодец Незнайка !

Незнайка : Здорово! Ура! Отправляемся в путешествие!

Знайка : Значит так, будем делать шар из сока-фикуса, Шпунтик принеси насос, к насосу присоединям длинную резиновую трубку.

(Всем нашлась возле шара работа) . (Все маршируют и поют песню) .

Песня «Что бы воды бурных рек повернули вспять» .

Коротыши : Смотрите, братцы, Незнайка , наконец-то за ум взялся.

Настоящий передовик!

Совсем другим человеком сделался!

Ага! И без всякой касторки!